Aujourd'hui, je pourrais dire entre les deux, mon cœur balance... Je voulais vous présenter une des mes arias de concert préférées, Canzonetta Spagnula, de ce bon vieux Rossini... En faisant une petite recherche sur Youtube je suis tombé (sans me faire mal, rassurez-vous) sur ces deux enregistrements. Le premier, par la mezzo-soprano italienne Cecilia Bartoli, agée de 32 ans au moment de l'enregistrement en 1998, et le deuxième par la soprano espagnole Monserrat Caballé, 63 ans au moment de l'enregistrement en 1996. Entre ces deux voix extraordinaires, il m'est extrêmement difficile de choisir... Et je pense que je ne choisirai pas, car le fait d'apprécier l'une ne m'empêche nullement d'apprécier l'autre...
vendredi 26 mars 2010
vendredi 19 mars 2010
Éducation Nationale
Grand Corps Malade - Education Nationale
envoyé par GrandCorpsMalade. - Regardez d'autres vidéos de musique.
Cette vidéo, je la trouve particulièrement émouvante. Elle parle de l'éducation en France, mais je pense que le «virus» court un peu partout sur la planète...
J’m'appelle Moussa, j’ai 10 ans, j’suis en CM2 à Epinay
Ville du 93 où j’ai grandi et où j’suis né
Mon école elle est mignone même si les murs sont pas tous neufs
Dans chaque salle y a plein de bruit moi dans ma classe on est 29
-
Y a pas beaucoup d’élèves modèles et puis on est un peu dissipés
J’crois qu’nous sommes ce qu’on appelle des élèves en difficulté
Moi en maths j’suis pas terrible mais c’est pas pire qu’en dictée
C’que je préfère c’est 16h j’retrouve les grands dans mon quartier
-
Pourtant ma maitresse j’l'aime bien elle peut être dure mais elle est patiente
Et si jamais je comprends rien elle me réexplique elle est pas chiante
Elle a toujours plein d’idées et de projets pour les sorties
Mais on a que 2 cars par an qui sont prêtés par la mairie
-
Je crois que mon école elle est pauvre, on n’a pas de salle informatique
On n’a que la cour et le préau pour faire de la gymastique
A la télé j’ai vu que des classes faisaient du golf en EPS
Nous on a que des tapis et des cerceaux et la détresse de nos maitresses
-
Alors si tout s’joue à l’école, il est temps d’entendre le SOS
Ne laissons pas s’creuser l’fossé d’un enseignement à deux vitesses
Au milieu des tours y a trop de pions dans le jeu d’échec scolaire
Ne laissons pas nos rois devenir fou dans des défaites spectaculaires
-
L’enseignement en France va mal et personne peut nier la vérité
Les zones d’éducation prioritaires ne sont pas des priorités
Les classes sont surchargées pas comme la paye des profs minés
Et on supprime des effectifs dans des écoles déjà en apnées
-
Au contraire faut rajouter des profs et des autres métiers qui prennent la relève
Dans des quartiers les plus en galère, créer des classes de 15 élèves
Ajouter des postes d’assistants ou d’auxiliaires qui aident aux devoirs
Qui connaissent les parents et accompagnent les enfants les plus en retard
-
L’enseignement en France va mal, l’état ne met pas assez d’argent
Quelques réformes à deux balles pour ne pas voir le plus urgent
Un établissement scolaire sans vrais moyens est impuissant
Comment peut on faire des économies sur l’avenir de nos enfants
-
L’enseignement en France va mal car il rend pas les gens égaux
Les plus fragiles tirent l’alarme mais on étouffe leur écho
L’école publique va mal car elle a la tête sous l’eau
Y a pas d’éducation nationale, y a que des moyens de survies locaux
-
Alors continuons de dire aux p’tit frères que l’école est la solution
Et donnons leur les bons outils pour leur avenir car attention
La réussite scolaire dans certaines zones pourrait rester un mystère
Et l’égalité des chances un concept de ministère
-
Alors si tout s’joue à l’école, il est temps d’entendre le SOS
Ne laissons pas s’creuser l’fossé d’un enseignement à deux vitesses
Au milieu des tours il y a trop de pions dans le jeu d’échec scolaire
Ne laissons pas nos rois devenir fous dans des défaites spectaculaires.
-
J’m'appelle Moussa, j’ai 10 ans, j’suis en CM2 à Epinay
Ville du 93 où j’ai grandi et où j’suis né
C’est pas d’ma faute à moi si j’ai moins de chance d’avoir le bac
C’est simplement parce que j’vis là, que mon avenir est un cul de sac.
L'artiste qui a écrit ce texte fort s'appelle Grand Corps Malade, de son vrai nom Fabien Marsaud. Il a choisi son nom de scène à la suite d'un accident sportif qui l'a laissé partiellement paralysé et de sa grande taille (1 m 94). Il est ce qu'on appelle un slameur , le slam étant un style de poésie rythmé et essentiellement urbain.
Ville du 93 où j’ai grandi et où j’suis né
Mon école elle est mignone même si les murs sont pas tous neufs
Dans chaque salle y a plein de bruit moi dans ma classe on est 29
-
Y a pas beaucoup d’élèves modèles et puis on est un peu dissipés
J’crois qu’nous sommes ce qu’on appelle des élèves en difficulté
Moi en maths j’suis pas terrible mais c’est pas pire qu’en dictée
C’que je préfère c’est 16h j’retrouve les grands dans mon quartier
-
Pourtant ma maitresse j’l'aime bien elle peut être dure mais elle est patiente
Et si jamais je comprends rien elle me réexplique elle est pas chiante
Elle a toujours plein d’idées et de projets pour les sorties
Mais on a que 2 cars par an qui sont prêtés par la mairie
-
Je crois que mon école elle est pauvre, on n’a pas de salle informatique
On n’a que la cour et le préau pour faire de la gymastique
A la télé j’ai vu que des classes faisaient du golf en EPS
Nous on a que des tapis et des cerceaux et la détresse de nos maitresses
-
Alors si tout s’joue à l’école, il est temps d’entendre le SOS
Ne laissons pas s’creuser l’fossé d’un enseignement à deux vitesses
Au milieu des tours y a trop de pions dans le jeu d’échec scolaire
Ne laissons pas nos rois devenir fou dans des défaites spectaculaires
-
L’enseignement en France va mal et personne peut nier la vérité
Les zones d’éducation prioritaires ne sont pas des priorités
Les classes sont surchargées pas comme la paye des profs minés
Et on supprime des effectifs dans des écoles déjà en apnées
-
Au contraire faut rajouter des profs et des autres métiers qui prennent la relève
Dans des quartiers les plus en galère, créer des classes de 15 élèves
Ajouter des postes d’assistants ou d’auxiliaires qui aident aux devoirs
Qui connaissent les parents et accompagnent les enfants les plus en retard
-
L’enseignement en France va mal, l’état ne met pas assez d’argent
Quelques réformes à deux balles pour ne pas voir le plus urgent
Un établissement scolaire sans vrais moyens est impuissant
Comment peut on faire des économies sur l’avenir de nos enfants
-
L’enseignement en France va mal car il rend pas les gens égaux
Les plus fragiles tirent l’alarme mais on étouffe leur écho
L’école publique va mal car elle a la tête sous l’eau
Y a pas d’éducation nationale, y a que des moyens de survies locaux
-
Alors continuons de dire aux p’tit frères que l’école est la solution
Et donnons leur les bons outils pour leur avenir car attention
La réussite scolaire dans certaines zones pourrait rester un mystère
Et l’égalité des chances un concept de ministère
-
Alors si tout s’joue à l’école, il est temps d’entendre le SOS
Ne laissons pas s’creuser l’fossé d’un enseignement à deux vitesses
Au milieu des tours il y a trop de pions dans le jeu d’échec scolaire
Ne laissons pas nos rois devenir fous dans des défaites spectaculaires.
-
J’m'appelle Moussa, j’ai 10 ans, j’suis en CM2 à Epinay
Ville du 93 où j’ai grandi et où j’suis né
C’est pas d’ma faute à moi si j’ai moins de chance d’avoir le bac
C’est simplement parce que j’vis là, que mon avenir est un cul de sac.
L'artiste qui a écrit ce texte fort s'appelle Grand Corps Malade, de son vrai nom Fabien Marsaud. Il a choisi son nom de scène à la suite d'un accident sportif qui l'a laissé partiellement paralysé et de sa grande taille (1 m 94). Il est ce qu'on appelle un slameur , le slam étant un style de poésie rythmé et essentiellement urbain.
samedi 13 mars 2010
Que serons-nous sans toi?
Jean Ferrat
1930-2010
Un grand parmi les grands nous a quitté aujourd'hui... Je me permets, pour lui rendre hommage, de plagier les mots d'Aragon, qu'il a si souvent lui même chantés: Que serons-nous sans toi, grand Jean?
Ajaouté le premier avril, à la demande de Rose, les mots d'Aragon:
{Refrain:}
Que serais-je sans toi qui vins à ma rencontre
Que serais-je sans toi qu'un cœur au bois dormant
Que cette heure arrêtée au cadran de la montre
Que serais-je sans toi que ce balbutiement ?
J'ai tout appris de toi sur les choses humaines
Et j'ai vu désormais le monde à ta façon
J'ai tout appris de toi, comme on boit aux fontaines
Comme on lit dans le ciel les étoiles lointaines
Comme, au passant qui chante, on reprend sa chanson
J'ai tout appris de toi jusqu'au sens du frisson
{au Refrain}
J'ai tout appris de toi, pour ce qui me concerne,
Qu'il fait jour à midi, qu'un ciel peut être bleu,
Que le bonheur n'est pas un quinquet de taverne
Tu m'as pris par la main dans cet enfer moderne
Où l'homme ne sait plus ce que c'est qu'être deux
Tu m'as pris par la main comme un amant heureux
{au Refrain}
Qui parle de bonheur a souvent les yeux tristes,
N'est-ce pas un sanglot de la déconvenue,
Une corde brisée aux doigts du guitariste ?
Et pourtant, je vous dis que le bonheur existe
Ailleurs que dans le rêve, ailleurs que dans les nues,
Terre, terre, voici ses rades inconnues
{au Refrain}
Que serais-je sans toi qui vins à ma rencontre
Que serais-je sans toi qu'un cœur au bois dormant
Que cette heure arrêtée au cadran de la montre
Que serais-je sans toi que ce balbutiement ?
J'ai tout appris de toi sur les choses humaines
Et j'ai vu désormais le monde à ta façon
J'ai tout appris de toi, comme on boit aux fontaines
Comme on lit dans le ciel les étoiles lointaines
Comme, au passant qui chante, on reprend sa chanson
J'ai tout appris de toi jusqu'au sens du frisson
{au Refrain}
J'ai tout appris de toi, pour ce qui me concerne,
Qu'il fait jour à midi, qu'un ciel peut être bleu,
Que le bonheur n'est pas un quinquet de taverne
Tu m'as pris par la main dans cet enfer moderne
Où l'homme ne sait plus ce que c'est qu'être deux
Tu m'as pris par la main comme un amant heureux
{au Refrain}
Qui parle de bonheur a souvent les yeux tristes,
N'est-ce pas un sanglot de la déconvenue,
Une corde brisée aux doigts du guitariste ?
Et pourtant, je vous dis que le bonheur existe
Ailleurs que dans le rêve, ailleurs que dans les nues,
Terre, terre, voici ses rades inconnues
{au Refrain}
vendredi 12 mars 2010
lundi 8 mars 2010
Variations Goldberg
Aujourd'hui, je vous présente le harpiste français Sylvain Blassel, dans quelques extraits de Variations Goldberg, de Johann Sebastian Bach. Il s'agit du premier enregistrement intégral de cette œuvre majeure de la musique occidental à la harpe. L'instrument de M. Blassel est une harpe Erard de 1904, restaurée par ses bons soins. Le disque est disponible sous le label Lontano Productions (Warner Classic & Jazz) 2564 69199-6.
vendredi 5 mars 2010
Isabelle Aubret
En toute simplicité, je me permet de vous présenter une de mes interprètes préférées, Isabelle Aubret... Elle fut, et est encore une des grandes interprètes des chansons de Jacques Brel et surtout peut-être de Jean Ferrat. Au cours de mes recherches, j'ai appris que c'est pour son amie Isabelle que Jean Ferrat a écrit C'est beau la vie, dont vous pouvez voir et entendre un enregistrement relativement récent en ouverture de ce billet, alors qu'elle avait dû prendre congé de sa carrière de chanteuse à cause d'un grave accident de la route.
Quant à moi, j'ai découvert Isabelle Aubret sur un disque, malheureusement perdu, ou elle lisait, à l'intention des enfants, le conte Peau d'Âne...
Quant à moi, j'ai découvert Isabelle Aubret sur un disque, malheureusement perdu, ou elle lisait, à l'intention des enfants, le conte Peau d'Âne...
mercredi 3 mars 2010
Symphonie des Jouets
Aujourd'hui, je vous propose une vision un peu idéalisée de l'enfance... Une vision bien surannée aussi, loin des consoles de jeux vidéo, de l'internet et des planches à roulettes. Je vous offre la Symphonie des jouets, écrite, selon toutes probabilités par Leopold Mozart, le père de Wolfgang Amadeus... Cette œuvre charmante a été écrite pour une instrumentation quelque peu inhabituelle: 2 hautbois, 2 cors, 2 violons et basse continue (violoncelle, contrebasse et clavecin), instruments auxquels s'ajoute toute une ribambelle d'instruments jouets: coucou et rossignol (petites flûtes imitant les oiseaux éponymes), crécelle, tambour, trompette ou cornet, tambour et glockenspiel (instrument à percussion métalophone).
Bien que la véritable identité du compositeur ne sera sans doute jamais connue, on doit reconnaître cependant que cette œuvre a été conçue à la fois pour divertir que pour intriguer... Moi, quand je l'écoute, je me prend à m'ennuyer d'une époque pourtant pas si lointaine, où, me semble-t-il, tout était plus simple...
Bien que la véritable identité du compositeur ne sera sans doute jamais connue, on doit reconnaître cependant que cette œuvre a été conçue à la fois pour divertir que pour intriguer... Moi, quand je l'écoute, je me prend à m'ennuyer d'une époque pourtant pas si lointaine, où, me semble-t-il, tout était plus simple...
Inscription à :
Articles (Atom)